Streszczenie opisu pracy naukowej

Idea zielonych klas, popularna w światowych systemach edukacji, zaczyna zdobywać coraz większą rozpoznawalność w Polsce. Analiza dotychczasowych realizacji wskazuje jednak, że potencjał tych inwestycji nie jest w pełni wykorzystywany. Projekt mobilnej, modułowej, Zielonej Klasy umożliwiłyby poprawę komfortu pracy jednostek oświatowych, zwiększenie wydajności procesu nauczania oraz zapewnienie podwyższonych wymogów sanitarnych- również tych związanych z pandemią Covid-19. W sytuacjach kryzysowych projekt mobilnej, modułowej Zielonej Klasy mógłby stanowić samodzielne rozwiązanie tymczasowe oparte o mobilne źródła zasilania. Wysoka mobilność modułów i ich kompatybilność z obecnie funkcjonującymi systemami transportu stanowi o innowacyjności i podnosi funkcjonalność uwzględniając aspekty użytkowe.

Główne założenia i cel

Celem jest stworzenie projektu przestrzeni oświatowej, cechującej się modułową konstrukcją oraz innowacyjnymi rozwiązaniami technologicznymi, które zapewnią rozszerzenie możliwości kształcenia w jednostkach oświatowych.

Wykorzystując dotychczasowe interdyscyplinarne prace rozwojowe, wyniki badań i know-how, zespół ekspertów łączący nauki techniczne i społeczne proponuje rozwiązanie z możliwością adaptacji i zastosowania w sąsiedztwie istniejących obiektów oświatowych. W sytuacjach kryzysowych stanowić ono może samodzielne rozwiązanie tymczasowe oparte o mobilne źródła zasilania. Idea oparta jest na wynikach badań naukowych prowadzonych przez jednostki organizacyjne Politechniki Krakowskiej i łączy prace badawcze 4 wydziałów PK. Projekt łączy kreatywne rozwiązania: technologiczne, konstrukcyjne i logistyczne, wykorzystując wyniki badań naukowych i prac rozwojowych prowadzonych na PK oraz wiedzę praktyczną związaną z tymi wynikami promując dobre praktyki w zakresie wprowadzania innowacji. W projekcie zastosowana zostanie technologia umożliwiająca pozyskiwanie energii ze źródeł OZE i redukcję negatywnego oddziaływania na środowisko. Modułowość elementów jest innowacyjnym aspektem projektu w zakresie konstrukcji i transportu. Zoptymalizowana przestrzeń edukacyjna będzie wywierała pozytywny wpływ na koncentrację i zdolność zapamiętywania uczniów poprzez zastosowanie innowacyjnych form architektonicznych przenikających się z otoczeniem.

Jednym z celów pracy naukowej jest kształtowanie proekologicznych postaw wśród użytkowników pracy naukowej, co zgodne jest ze strategią przeciwdziałania zmianom klimatycznym. W ramach pracy naukowej zakłada się stworzenie konfiguratora umożliwiającego modyfikację ułożenia poszczególnych komponentów obiektu przy pomocy dedykowanej aplikacji internetowej. Praca naukowa zostanie udostępniona odbiorcom takim jak jednostki oświatowe (np. szkoły, przedszkola) oraz jednostki samorządowe (np. gminy), odpowiadając na potrzebę zwiększenia powierzchni jednostek oświatowych.

Zespół realizujący pracę naukową

Zespół prowadzący prace naukowe składa się z pracowników Katedry Planowania Przestrzennego, Projektowania Urbanistycznego i Ruralistycznego oraz Katedry Architektury Miejsc Pracy, Sportu i Usług Wydziału Architektury Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki.